不要让孩子生活在过分压抑的环境里，对孩子不要持完美主义观点，要求孩子样样都好是不可能的。有高峰必有深谷，没有十全十奖的人，优点或缺点都是相对的。正所谓一福兮祸所伏，祸兮福所倚”，关键是要让孩子具有健康的心理。

那种对孩子管得很严，对孩子能做什么，不能做什么都严格规定，使孩了除了学习，什么都没有。如果孩子不许贪玩，不许打闹，没有爱好，没有任性，没有自我意识，甚至男孩子与别人打架，女孩子与别人争吵这样的事都从来不允许发生的话，那么必将造成孩子自我意识的过分压抑。而孩了的情绪如果压抑太久，就会造成孩子个性扭曲，甚至造成很严重的后果。所以，大人要注意保护孩子的人生兴趣，给孩子提供一个宽松的成长环境，让孩子体会成长的快乐。

这里还有一个需要大人特别注意的方面，就是要让孩子的劣性情绪有得以演泄的机会。由于孩子的神经系统还不成熟，他们神经细胞的耐受能力还比较差，所以他们承受外界压力和调节心理压力的能力都还比较弱。如果对孩子的管救过分严厉，或者对孩子的言行要求过高，都会导致孩子情绪紧张，不利于孩子心理健康发展。

孩子的心理压力大多效是因情绪断张所导致，允许孩子在适当的场合和时机适度谊泄，有缓解情绪赞张，解脱精神压力的作用，对孩子心理的健康发展是有利的。所以，家长在有些时候也要六许孩子发脾气，允许孩子顶嘴，允许孩子不听话，不要让孩子生活在过分压抑的环境之中。

对孩子为教育应该是有张有弛，讲究实效，孩子淘气点儿，疯点儿部是很正常的。在孩子心里不痛快的时候，让孩了发发脾气，或者大哭一场，可以使孩子的不良情绪得以发泄和分流。当然，，如果大人能了解孩子的不良情绪产生的时机，也可以引导孩子采用比发脾气更好的渲泄方式。例如带孩子外山放游，带孩子爬爬山，踢踢球等等，通过体育运动让孩子的不良情绪得以渲泄，都可以达到转移孩子注意力，让孩子心里的郁闷得到施放，渲泄的作用。