绘画使左右大脑一起“开工”

在平时的生活当中，动手能力主要开发的是人的左半脑。思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些主要都是左半脑在起作用。

在绘画的时候，孩子能够在无形之中培养对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些能力对于大脑的开发都是特别有作用的。

因为，孩子在画画的时候能够同时活动左右大脑，在创作画作的过程中，孩子会不断打破原有的思维和定式。在看到外界的新鲜事物时，孩子一有灵感的话就能够让两个大脑同时“开工”。

记忆力更好

有时候看到孩子画得乱七八糟的画作，爸爸妈妈的第一反应是“信手涂鸦”，这是正常的。要是孩子的画跟成年人差不多的话，那就没有“想 象”了，就是像画一个苹果，要是孩子最后画出来跟苹果很像的话，那就说明里面没有加入孩子的想象。

有时候，我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分，在孩子的画里，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，就算是几条不靠谱的线条可能代表的就是一栋房子、几棵树。事实上，古人最早用的甲骨文跟孩子的画作有着异曲同工之妙！

在日常生活中，孩子记住一些自己的想法，接着采用“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家觉得，在5岁，孩子的创造力达到顶峰，创造力可以和绘画大师相比拟。他们的绘画内容并不是虚无的，其实是对自己印象中事物的再现，只是成年人无法体会罢了。

观察力更强

当您的孩子非常开心地指着自己画中的“小古怪”说这是超级，那是无敌时，要相信孩子。可能孩子画的东西你一点也看不懂，但是你会发现，一些经常被我们忽略掉的东西却被孩子捕捉了，然后通过另一种方式展现在我们面前。

这主要是孩子观察能力的表现，孩子会注意到很多大人无法注意到的细节。

想象力更好

孩子的画为什么那么难懂呢？

成年人跟孩子的想象力、认识能力是不一样的。成年人喜欢简单真实的东西，而孩子的世界确是非常浪漫的，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这是因为孩子的想象能力比成年人强很多。

孩子的用色也非常大胆，会按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，不管是不是符合现实世界的规律。不要觉得孩子看到的世界非常离谱，在孩子的眼中，世界本来就是丰富多彩的。

情绪能得到及时宣泄

著名教育家迪斯特．韦赫指出：“画1小时画儿获得的东西，比看十个小时获得的东西还多。”这也是在治疗心理疾病时，专家会让病人先画一幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，我们可以通过孩子画出来的画来了解孩子的情绪、心理。

孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，会把自己的心情画出来。在孩子无法通过语言来表达自己心情的时候，通过手脑结合的方式——绘画便产生了。

换句话说，其实每一幅画都是孩子在表达自己的想法，是孩子在透露自己的情绪。告诉您一个小秘密：要是孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这说明他此刻不开心。相反，要是孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，就说明孩子现在的心情是愉悦的。