人们经常看到，年轻的妈妈抱着才几个月的宝宝，以温柔的语调不断地说：“乖乖叫妈妈，叫爸爸……”可能您会想，这么小的孩子则能听懂妈妈的话？这不是白费力气吗？其实，小儿的语言发育，就是从听开始的。爸爸、妈妈要想让孩子早点说话，从宝宝两三个月起就要和宝宝说话，慢慢地，根据说话时的表情、动作、语气等，宝宝就会听懂父母所说的话。

出生后两三个月，宝宝就会发出咿呀学语的声音，如a—a、h—h、k—k等单音，等到半岁的时候，孩子就会发出妈妈——妈妈、爸爸——爸爸等声音，有些父母以为孩子真的会叫“爸爸”、“妈妈”了，高兴得心花怒放。其实，这并不是宝宝真正的语言，他更不懂得词意。语言的发生恰恰就是从这儿开始的，乳儿期就被称为“语言前期”。

父母从两三个月开始，就要不厌其烦地与孩子说话，这样，才能让宝宝尽早学会说话。虽然，最初宝宝听不懂，但是，重复的语言会在孩子身上慢慢起作用。这是因为，语言对宝宝的听觉具有刺激作用，说话的口型及神态又会给宝宝留下视觉印象，反复多次之后，言词的声音变成为物体活动做的信号。

比如，当一面反复说“爸爸”、“妈妈”，一面用手指着他们时，不断重复以后，就会使婴儿在头脑里建立起爸爸、妈妈的形象和词语声音之间的联系，以后在听到，就能根据词的声音想起相应的形象，如果有人问“妈妈在哪儿”，宝宝就会把妈妈指出来。

出生10个月后，宝宝逐渐在词音、物体或动作练级的基础上，过渡到开始对词的内容发生反应，并逐渐懂得了词的意义。听懂词义之后，宝宝会开始模拟成人的声音，经过不断的强化训练，就能够自己说出来，小儿语言的发育就是这样的过程。只有在与承认不断进行语言交流中，孩子才能慢慢使自己的语言丰富。因此，从孩子出生时妈妈就跟他搭话，这会促进孩子语言的发生发展。

婴儿各种功能的发育都有最佳时期，错过最佳时期再弥补就为时已晚。2-5岁时小儿语言发育的最佳时期，口头语言发展最敏锐的时期是2岁左右。掌握词汇能力最快的时期是5岁左右。有一个已经7岁的小女孩，话还说不全，询问病史才得知，女孩5岁以前是由奶奶抚养的，虽然后来教由父母抚养，可惜已经错过了语言发育的最佳时期。

在宝宝掌握词汇的训练中，要充分利用生活环境中经常用到的实物词汇，如器具、动物、食物等。研究证明，在4岁孩子掌握的词汇中， 50%是名词，27%是动词。因此，孩子在掌握词汇时，要侧重对其进行名词和动词的语言训练，这些词汇是学龄前小儿容易掌握，也能掌握得比较多的。

总结：从宝宝出生开始，父母或其他的抚养人一定要经常与他搭话。虽然一开始孩子听不懂，但这是语言发育的必然过程。在教孩子说话时，要把声音与实物或动作结合起来教，这样才能促进孩子语言的发展。例如，边说“奶奶”边指着奶奶，边说“喝水”边作出动作，说“再见”时，拉起孩子的手左右挥动。再者，父母千万不能错过了宝宝语言的最佳发育期，要在最适合的时候进行最适当的教育。