教孩子早期读、写好不好？什么是早期读写呢？它是指孩子在几岁时就开始读书写字，这与早期阅读的只读不写有一定的区别。我们的生活、工作、娱乐中处处都需要看懂文字，而对于孩子来说也是不可避免的要学习识字写字。但对于两、三岁的孩子来说，早期读、写好不好呢？

其实，我们是无法回避读和写的，看看我们的生活环境，上班的路上有浏览路边的广告牌，在办公室里要看报纸;开车的时候要看路标;还有电子邮件等……我们的生活中处处都充满了文字，阅读和书写是一天中离不了的重要内容。而对于孩子来说，是不是读、写也同样需要呢？答案是肯定的，孩子一样需要读懂与会写。

但是，对于孩子来说，不是像大人一样的死记硬背，而是要为孩子创设丰富的读写环境，甚至是从游乐中学会读写。那么，阅读和书写为孩子能带来什么呢？我们的孩子画了一幅画，非常想在画下面署上自己的名字时;当孩子看到一本有趣的故事书，他非常想知道书页上的文字到底说什么时;当看见自己的名字写在一件衣服上，宝宝清楚地知道，那就是他的衣服时;当他想邀请好朋友来参加自己的生日聚会时，非常想亲自制作一份朋友能看得懂的邀请函时……这一切的一切，说明宝宝开始需要读写了，也说明读写确实存在于他的生活中了。

所以说，阅读将为宝宝带来真正的愉快，我们熟知的故事小兵张嘎，孙悟空、丁丁，皮皮鲁……和文学作品里的主人公一起成长，直到长大成人，这些美好的回忆将伴随他一生。还有生活在陆地上的孩子却知道深海的鲸鱼是如何生活的：虽然没有到过史前世纪，却可以看到恐龙的繁荣和灭绝。是阅读带给宝宝无限想象的广阔世界，阅读将很多知识、整个世界呈现在宝宝的眼前。

而有资料显示，美国的研究中发现，在学龄前就认识字母并且学会阅读的宝宝，以后的学业成绩往往非常优异。学会阅读使宝宝养成了良好的学习习惯，掌握了一种学习知识的途径，并为成为一个学习者做好了准备。因此，早期接触读写使宝宝有机会积累丰富的语音经验，丰富的口语和书面语词汇，熟悉句子结构和文章结构，这对将来的口语交流和文章写作非常有好处。一个写作能力强的孩子一定是爱读书的孩子，而爱读书的孩子，往往是会读书的。

教孩子早期读、写好不好？答案是肯定的，孩子的早期读、写对于智力的发展有着很大的联系，所以早期读写还是可以提倡的，但需要家长们注意的是，并不是所有的孩子都适合早期读、写的教育，如果做了一些努力后，孩子仍是对读写没有兴趣，那也不能强迫，只能等孩子再大些了。