父母为宝宝读绘本该以怎样的方式，很多父母对此都感到困惑。宝宝的天性就是玩，他们分不清什么是玩，什么是学，可以说是玩中有学，学中有玩。但是，很多父母往往把学和玩对立起来，过分强调了学习的重要性，而忽略了玩也是宝宝的成长所必需的。这样容易造成严重的影响。

绘本不是连环画，也不是小人书

绘本，常被称作图画书，也有人把它和小人书、连环画混在一起。“其实绘本的价值和小人书有很大差异，连环画的图画和文字是一一对应的，而绘本则是图文互补，各自独立，有时候一幅画只有简单的一行文字，甚至还有无字绘本。许多绘本的作者同时也是艺术家，看绘本是视觉和文学语言的双重欣赏。”幼儿教育研究员、特级教师俞春晓这样描述绘本的魅力。

她举了一个例子，美国的经典绘本《小蓝和小黄》讲小黄和小蓝是一对好朋友，在经历了一次冒险后，他们惊喜地抱在一起，越抱越紧，结果变成了“绿”。回到家里，爸爸妈妈都认不出两人了，“绿”伤心地哭了，流下了黄色和蓝色的眼泪，又重新变成了小黄和小蓝。整个故事没有说教，基调十分轻松，画笔也很简单，但十分有想象力和内涵。

很多妈妈都喜欢和宝宝一起看绘本，有个妈妈每天晚上都给女儿读绘本，刚满四周岁的女儿如今看过的绘本已经有三百多本了。

其中，宝宝最爱听小兔子和大兔子比赛。小兔子说：我爱你一直从这里到月亮。等小兔子睡着了，大兔子说：我爱你，一直从这里到月亮，再回到这里。为人父母者读到这里，一定会有所共鸣，甚至感动得落泪——这就是爱尔兰的绘本《猜猜我有多爱你》。

看优秀的绘本，成人也会被打动

绘本引入中国还是最近十来年的事。“之前，家长更多给宝宝选择科普类和知识类的读物，而绘本更强调社会性、人性的东西，超越了民族、国家的界限，讲的是全人类共同的价值，比如友爱、亲情，但又绝不是教条式的。还有些绘本，如《爷爷有没有穿西装》《獾的礼物》等，主题是很沉重的，讲的是死亡，告诉宝宝如何面对死亡和接受悲伤，这样的书是非常难得的。”

给宝宝读绘本，越小开始越好

专家主张，给儿童读绘本，没有年龄限制，越小开始读越好。“尤其3岁前后，是语言发展的关键时期，这时候由母亲朗读，口语式地把故事讲出来，对宝宝都是一种影响。”

一个绘本包含了三个故事，宝宝光看图是一个故事，家长读给宝宝听，又是一个故事，宝宝会认字了，自己再看又是另一种感受。

“爸爸妈妈抱着宝宝一起讲故事，这样的亲子阅读，更多是亲情的沟通，以及培养宝宝对书的热爱。即使是小婴儿，也能依靠画面来训练观察力，这同样是智能的培养，以及美的熏陶。”俞春晓说。

父母要让孩子健康的成长，就需要从这些活动中一点一点的开始积累。一本绘本或许需要父母花费很多的时间陪着宝宝，有些没耐心的父母会不耐烦，但在孩子面前应保持积极向上的一面，因为父母是孩子最好的老师。父母要善于发现孩子的价值，尤其是独到之处要懂得鼓励他们，不要打击他们。